德育特色

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          每一位教育者恐怕都不會忘記那個寓言般的故事:“您在哪所學校學到了最重要的東西?”一位諾貝爾獎獲得者這樣回答:“在幼兒園,我學到了不是自己的東西不要拿、做錯事要道歉、仔細觀察大自然,從根本上說,這是一生學到的最重要的東西?!庇變簣@?最重要的東西?看似矛盾的回答中,這位諾獎獲得者道出了教育的根本——立德樹人。

“培養什么人”和“怎樣培養人”,是教育的根本問題和永恒主題。十八大報告指出,“把立德樹人作為教育的根本任務“。如何牢記“立德樹人”的崇高使命,時刻不忘“教書育人”的神圣職責,推動教育事業科學發展,是每一位教育工作者不容回避的時代使命。

但非常遺憾的是,如今的人們已經將教育異化的面目全非。這就是教育者們賦予了教育太多的使命,寄托了太大的希望,添加了太多的負擔。于是教育成了崇高的布道,成了神圣的苦行,成了冠冕堂皇、曠日已久教師的“苦教”和學生“苦學”的較勁。然而信息社會和創感時代的到來,對教育提出了全新的要求。教育是喚起人的主體意識;教育是激發人對學習的熱情和興趣;教育是發現人的天賦,張揚人的強勢智慧;教育是挖掘人的潛能,提供適合不同人的不同學習方式;教育是研究人的個體,多樣化、個性化地為人的終身發展打下堅實的基礎?;谏鲜稣J識,金蘋果高中部將辦學理念確定為起點上的終點思考,教孩子幾年想今后幾十年。

一組數據發人深?。簩W生從小學一年級到高中畢業,學生成長的12年里,絕大部分的時間是在課堂度過的。對于高中部全體教師而言,需要思考的問題是:如何把握好中學生涯的最后三年?基于此,金蘋果高中部全體教師認為:以生為本的教育,就是立足于課堂,多途徑利用有效資源服務于學生的教育這就是德育。

哈佛大學三百五十年校慶時,有人問學校值得自豪的是什么,校長回答:哈佛最引以自豪的不是培養了六位總統,三十六位諾貝爾獲得者,最重要的是給予每個學生以充分的選擇機會和發展空間,讓每一顆金子都閃閃發光。所以,以人為本,能夠促進師生全面發展的課堂,成了德育的主陣地。

高中部的德育目標:培養學生的自主管理能力是主要目標,通過自我教育、自我管理和自我發展德育系列活動,在培養學生自主管理能力的同時,進行文化的浸潤和環境的熏陶,鼓勵學生在心靈深處形成崇高的精神。班級文化巡展、班歌大賽、走紅毯、形象學生評比、學軍、農村社會實踐活動以及青年黨校的規范學習等等,無一不彰顯了高中部的德育特色,即在緊緊依托課堂這一主陣地的同時,力求多途徑多渠道滲透自主管理自我教育的意識,形成高中部的學部文化,在尊重學生差異的前提下,彰顯每位學生的價值。引領他們走向精神成長!

讓我們回到教育的初衷----“服務于人生”。正是基于這一理念,才有了“回歸課堂”的改革,也才有了獨具特色的小組班級文化建設。從回歸課堂到精神成長,從彰顯生命到喚醒生命,我們經歷了質的飛躍,破繭成蝶,鍛造出高中部獨有的德育文化,尊重每一個鮮活的生命體,以“潤物細無聲” 的方式去實踐“立德、知真、求通”的育人目標是我們不變的追求。

陽光照大地,不偏不倚;大道載萬物,不爭不控。育德之首要在于合道,在于對生命的無限敬畏,對個體差異的包容和尊重。正因為此,學生的自主意識才得以激發。

我們不僅愛學生,也敬畏學生,更珍惜他們內心的感受、意見,幫助他們把這些潛力挖掘出來,貢獻于世界。

高中部德育目標:我們在給孩子一張重點大學的門票時,更應該給他們一張進入社會的門票,一個美麗扎實的人文底色---精神成長。我們不僅關懷孩子的今天,更關懷他們的明天,是謂”終點思考,終極關懷”。

每年一次的愛心義賣是我們不變的活動,通過對需要幫助對象的捐助,奉獻的不僅僅是同學們的愛心,更重要的是同學們明白了肩上的責任,一次活動,換來了同學們社會責任感和團隊合作意識的增強!愛心無界!

豐富多彩的拓展課,演講與口才的大比拼!

辯論賽上,旁征博引,引經據典,口若懸河,充分展現了同學們的風采!

通過行為規范示范員的選拔評比,樹立形象學生,發揮示范員的榜樣作用!

多光榮??!咱們示范員也走一次紅地毯!

示范員證書拿到手上,沉甸甸的,肩上的責任更重了!

高中三年,是同學們人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期,對同學們進行正確的引導,樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀是迫在眉睫的大事?;谏鲜隹紤],高中部開設黨史教育,開設黨課,并開展系列活動,已經形成了完整的課程體系!同時,聘請知名人士和資深黨員,為同學們講課,經過系統學習和層層選拔,合格的同學參加署級和區級的黨課學習,合格者獲取合格證書!

在黨課學習中,同學們有感而發,寫下了自己的心聲!

黨課學習心得

首先對待學習要盡心盡力做到確立的學習目的和掌握學習的方法,爭取優良的成績,中學生的身份標志規定了我們的主要行為取向,完成學習任務在這一時期具有特殊的重要意義。其次要積極參加團、黨組織的活動,以誠懇的態度主動參加團組織的活動是對共青團的基本要求,也是團員成長進步的有效途徑。第三,要嚴于利己,努力自省。中學生還處在逐漸發展的階段,要求大家十全十美,永遠不犯一點錯誤,顯然是不切實際的關鍵在于我們要有較高的自我要求,通過積極的自我反省來發現不足及時彌補和修正。但行動是最有說服力的證據。——高二(2)班 張啟凡

這節黨校的核心題目是“崇高的理想,成功的道路”朱老師為我們講解了自己從小到現在的成長歷程,她的分享心得主要提煉兩個字:理想。我們要樹立遠大的理想并且毫無抱怨得向前拼搏,在挫折面前不低頭無論是事業或學習或每一件事上,我們都要對自己的工作、學習負責并且無怨無悔就像朱老師一樣,在黨校中提到了五點基礎:自尊心、自信心、進取心、責任心、自控力和耐挫折力這都是成功的基礎,只有先打好基礎才能更上一層樓,正如建房子一樣要打好根基,房子才能越來越高,越建越穩,要成為一名合格的黨員必須要經歷得起挫折,努力向前并永不言棄。我會讓自己成為這樣的一個人,嚴格自己的每一方面,與大家共同努力。——高二(1)班 陳冰敏

本次黨課的主題是“崇高的理想,成功的道路”,通過學習,我堅定了自己入黨的信念,我要積極參與與培養自己的自尊心、自信心、進取心、責任心、自控力和耐錯力等……并為早日成為一名合格的共產黨員做準備。在學習上,我要發揚不怕苦不怕累的精神,為日后的成功打下牢固的基礎。同時也要保持良好的心態,要做到勝不驕,敗不餒。——高二(1)班 王俊

作為高中生的我們,如何樹立遠大的理想,如何確立一個正確的人生價值觀,這是我們現在應該考慮的。自尊心、自信心我們應早日培養形成。進取心、責任心也是缺一不可的。而自控力更是現在的我們所缺乏的。樹立一個遠大的理想。我們真的有許多不足。但我確信只要肯努力學習,樹立遠大理想,成就美好的未來就不遠了。——高二(1)班 王純純

這次黨課的主題是崇高的理想,成功的道路。每個人都會有理想,當然不是僅僅有了理想就可以成功的,努力也是關鍵!成功的道路上要經歷的是風風雨雨,在這次黨課的座談會上老師為我們講述了她的成功路程,努力、心酸的才成功,跌到了就爬起來,繼續前進而我也應該學習老師一樣,也會經歷他走過的路程,感受那些經歷的酸甜苦樂,積累經驗,克服困難。成為一名優秀的共產黨員當然也要有堅定不移的信念,這也是激勵共產黨人前進的動力。要相信自己,自信的走下去,才是真正通往成功的道路。——高二(1)班 陳冰嬋

有一個跟經典的例子:“就是有一個年輕人去問蘇格拉底如何能成功,蘇格拉底把他帶到河邊,然后在年輕人不經意間突然把他推到水里,年輕人拼命掙扎,但蘇格拉底的手掌有禮了,正當這個年輕人要放棄時,蘇格拉底把他拉了出來。你最想做的事是什么?”他說空氣,蘇格拉底說:“那就好,只要你想做的是可實現的,那么只要你懷著“空氣” 這種信念,就一定可以成功。——高二(1)班 李田泉

要成為一名合格的黨員,不但要在學習上,生活上做到積極進取,還需要在心理上做到有良好的心態和具備良好的社會道德以及個人遠大的理想,有堅定、奮勇向前的信念,這些都是一名合格黨員所需同時具備的。因此,我們要從思想上越發靠近黨的標準,是可以當的標準來嚴格約束自己。——高二(1)班 黃高雅

理想對任何一個人那都是十分重要的,有了理想才會為之不斷奮斗,不斷的前進,在此過程中,必定會經歷西多困難,但不能因此而氣餒,應調整好心態重新出發。——高二(1)班 梅瑜佳

聽了老師的話之后,我覺得我對“理想”又有了新的認識,理想對于每個人來說都是必不可少并且十分重要的,因為有了理想你才會想著一個方向堅定地走下去。不會氣餒,即使是一次次的跌倒也不會放棄。——高二(1)班 毛旭楓

用一個先進黨員的親身經歷來言傳身教,我認為對我很有幫助,現階段的我,要每時每刻規范自己,自我約束,按照既定的目標來行事,來做人,雖然現在的實行還有困難,但我會去做的,因為我要努力做一個優秀的團員,在此的基礎上向黨的四項目標靠攏??傊?,我必須從現在開始培養自己各方面的優秀品質,成為一個對自己負責,對學校,對父母負責的人。 ——高二(1)班 胡佳妮

本次黨可是由朱老師為我們上的,據說,朱老師可是在百忙中硬擠出時間為我們上課的,感謝朱老師,此次朱老師以她個人的親身經歷傳授我們:成功的人生建立于遠大理想的基礎上,理想隨處可見,但堅而不滅的理想,卻又那么難能可貴,有了理想等于有了前進的方向,即使在艱難,也不能輕言放棄,只有這樣,我們才能揚帆起航,到達成功的彼岸! ——高二(2)班 陳嬌

黨校學習心得

我知道了黨員的榮譽以及背后的艱辛。黨員可以做許多微不足道的事情,但實際上一直這樣堅持做這些好事是很困難的,黨員就是我們的榜樣。我了解到了個人與團隊是密切相關的,個人是一個團隊的代表。團隊是人與人之間合作的表現。因此個人的行為舉止因時時注重,不可忽略。正確的觀點能夠幫助我們更加接近黨組織,因此端正的入黨動機是我目前要做到的首要。這要通過長期的學習一步步來,我會你不理改善自身一些不正確的思想,走向正確的道路。如果想做黨員只是為了“黨票”是一種政治資本,或許在某種情況下是對的,但是如果你想要做一名黨員是心里帶有這種思想,是沒有資格成為黨員的?;蛟S現在的社會是有在腐敗的,但不是我們要做到“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。做到這點,證明我們的心態是正確的。——高一(2)班 項玉婷

主動關心青年的學習工作生活,傾聽青年的呼聲,及時向黨反映來自青年的意見和要求;協助當解決青年的各種問題,團結青年,堅定的跟黨走,密切黨和青年的聯系。——高二(2)班 張啟凡

正確的入黨動機是思想上入黨的根本問題,是激勵人們入黨的主觀原因,他從根本上決定了每一個黨員的素質和行為,是共產黨員的世界觀。人生生觀的集中反應。因此,樹立正確的入黨動機,是十分重要的問題。我們要時刻提醒自己,入黨是為了什么,入黨以后要干什么。嚴格從黨員標準要求自己,成為名副其實的共產黨員,只有這樣,我們的黨才是一個充滿希望的黨——高二(1)班 梅瑜佳

說實話,在這次黨課之前,我的入黨動機是在家庭里作為一個黨員感到很光榮。但是在這次課之后,我決定在思想上向正確的入黨動機靠攏,同時,在行動上以一個黨員的身份要求自己。——高二(1 )王俊

從柯老師的言談中,我能夠真切體會到她作為一個黨員的責任感和使命感,她講解時事例提醒著我們:一個人活著要有信念,作為一個黨員也要有一個信念,為人民服務的信念?!盎畹嚼?,學到老”,這也是柯老師告誡我們的,這是否也暗示著黨員要時刻保持著一顆上進的心呢?我想,是的!希望自己能不放棄,堅持到底,努力讓自己向優秀的黨靠近,不斷的要求自己,做一個積極分子,處處做榜樣!——高二(2)班陳嬌

用文化巡展的方式,展示班級文化,彰顯班級特色!從班訓、班規,到小組口號和目標,從內墻文化到外墻文化,無一不顯示了自己班級的獨特文化!同學們自己設計對外詮釋班級文化的過程,其實就是班級凝聚力又一次彰顯的過程!

國防教育是每一位高中生的必修課。通過軍訓,全方位地接受國防教育。為期一周的訓練雖然很苦很累,但是,收獲的喜悅將這份辛苦完全沖散。

農村社會實踐活動是高中學生的又一必修課!走進田間地頭,走進農家,感受到的不僅僅是田園風,更多的是親自領略生活的不易,還有辛勤耕耘帶給自己的那份成就感和濃濃的喜悅!

每年一屆的秋季運動會,都是我們最向往的。賽出風格,賽出水平,是我們的目標!重在參與,相互扶持,是我們的宗旨!